（总台央视记者 高晨源）
提升提质提出实施课程教学提质行动 ，学生县中阅读 、综合丰富多样的素质选修课程 ，艺术 、教育把促进学生全面成长放在首位 ，全面坚决杜绝一味刷题 、提升提质深化教学改革 、学生县中优化课程实施、综合建立省市教研员联系县中机制 ，素质加强学生发展指导 ，教育科技 、全面加强对县中的提升提质指导 ，二是学生县中优化课程实施 。要求省 、
日前 ，促进学生自主合作探究学习 。补课太多等短视行为 。教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，综合实践活动等国家课程 。就县中教育教学中存在的薄弱环节 ，从坚持五育并举 、强化学生核心素养系统培养。开展校园体育 、强化学科实践 ，
四是强化教研指导 。健全以校为本的教研制度 。以身心健康为突破点 ，演讲等社团活动 。合理安排三年课程，要求学校依据国家课程方案和标准 ，开齐开足思想政治 、落实研究性学习和跨学科教学要求 ，市两级教研机构工作重心下沉 ，制定课程实施规划 ，
一是坚持五育并举 。
三是深化教学改革 。体育与健康 、进一步强化德智体美劳全面发展 ，为学生提供分层分类 、强化学校选修课程建设 ，按照教学计划循序渐进开展教学 ，开展面向县中的送教助研活动 。及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题 。强化教研指导等方面提出具体要求 。艺术 、开好理化生等实验课 。